Jedna ze współczesnych guru polskiej edukacji, dr Marzena Żylińska, nieustannie apeluje do nauczycieli, by zrezygnowali z bombardowania uczniów odtwórczymi, nudnymi ćwiczeniami, które nic nie wnoszą do ich życia, nie inicjują procesu uczenia się, a tylko zabierają cenny czas. Zamiast tego radzi opracowywać zadania, które pomagają rosnąć. To przepiękne sformułowanie odnosi się do wyzwań integrujących różne obszary wiedzy, pozwalających wykazać się kreatywnością i oryginalnością myślenia, udowadniających głębokie ZROZUMIENIE tematu – jednym słowem takich, których celem jest uruchomienie UCZENIA SIĘ UCZNIA, a nie odtworzenie przez niego gotowych algorytmów. 🖊 Jako polonista nie mam większych trudności z przygotowaniem zadań, które pomagają rosnąć na